24 de oct. de 2026
Uno de los peores males que tiene Bolivia es el centralismo exacerbado en el que se asienta la administración del pesado aparato del estado. Desde que nació la Republica hasta hoy, todas las decisiones, desde la mas absurda hasta la mas brillante, nace en las 4 paredes del poder nacional afianzado en La Paz.
Ni que decir del presupuesto. Pese a la ley de Participación Popular puesto en vigencia en 1994, más del 80% del Presupuesto General de la Nación se queda hasta ahora en manos del estado central y las migajas, como siempre, se reparten entre Gobernaciones, alcaldías y universidades públicas.
A la fecha, se ha llegado a un consenso general entre el poder nacional y los poderes subnacionales, en el sentido de que se debe erradicar este mal, profundizando las autonomías y redistribuyendo los recursos económicos. En términos específicos, urge DESCENTRALIZAR el manejo político y administrativo del estado como una necesidad primaria en Bolivia.
En ese propósito, es necesario consensuar criterios para alcanzar acuerdos que permitan viabilizar un nuevo pacto fiscal entre el poder central y los poderes subnacionales. El actual gobierno, promueve su promesa electoral deredistribuir los recursos del estado hasta en un 50%, pero transfiriendo algunas competencias y partidas presupuestarias a municipios y gobernaciones. En medio de disensos y consensos, el debate ya ha comenzado y se va avanzando poco a poco con la única premisa en la que todos están de acuerdo: descentralizar el aparato estatal del país.
La pregunta aquí es: ¿El magisterio está de acuerdo con esa necesidad? De acuerdo a algunos discursos pronunciados por los dirigentes de los maestros en sus movilizaciones ultimas, parece que estuvieran en contra de este proceso de descentralización, vaya uno a saber porque motivos. ¿Quieren hacer prevalecer sus privilegios sectoriales en contra del resto del país? ¿En que le beneficia al magisterio un estado centralista, acaparador y burocrático? Sería bueno que lo expliquen de cara al pueblo, porque el argumento que hasta ahora hemos escuchado de ellos es ridículo y salido de alguna mente infantil. Decir que este es el principio de la “privatización de la educación” es un absurdo que ni siquiera amerita un análisis. La educación en Bolivia es publica y gratuita. O como dice el Art. 77 de la Constitución Política del Estado, “La educación constituye una función suprema y PRIMERA RESPONSABILIDAD FINANCIERA del Estado, que tiene la obligación indeclinable de sostenerla, garantizarla y gestionarla”, más claro, agua.
¿Algún boliviano se atrevería a plantear la anulación o modificación de este artículo en la C.P.E.? Nadie lo permitiría. Por tanto, no hay razón para que los maestros se aplacen con estos argumentos tan falsos y fantasiosos.
Señores del magisterio, la educación en Bolivia esta entre las peores del mundo, y ustedes, el gobierno nacional y los gobiernos subnacionales son culpables de esta catástrofe. En vez de perjudicar a los estudiantes y oponerse a todo, hagan algo para contribuir en la reversión de esta realidad educativa, por el bien de nuestros hijos y por el futuro de la Patria.
Carlos Millares
